Unità di apprendimento: “I miei compagni lontani ed io” – Data una lista di «incipit» nella quale scegliere e completare alcune frasi per scrivere di se stessi, la registrazione delle scelte operate degli studenti mette in evidenza la frequenza delle risposte preferite rispetto a ciascun argomento e consente di osservare sul totale delle preferenze della classe, le aree di lavoro in cui intervenire negli anni successivi. L’area individuata è la conoscenza e la riflessione sulla propria identità personale famigliare sociale.

I risultati motivano la scelta di coinvolgere le scuole in Italia e all’estero in modo sistematico attraverso lo scambio di strumenti metodologici didattici predisposti e condivisi nei diversi contesti cognitivi e relazionali.